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其他分级方法
查看过去的其他评分事件:
11月3日星期四公共时间12:15-1:30丹格蒙德，霍尔登大厅
分级和取消分级: 小组讨论另类评分方法
卡伦·库克，哈特福德大学音乐史副教授
克里斯·海格，信誉最好的网投十大平台英语教授
杰米Kleinman, 心理科学副教授, 康涅狄格大学
Andrea Roberts，卫斯理大学化学实践教授
这个小组的教师已经实施了各种各样的评分策略, 包括教学中的规范、分级和不分级. 采用这些方法的动力是为了应对大流行，以及为了激励学生真正学习而发展的有关成绩的教学理念.
要查看讨论， 点击这里
10月13日，星期四，公共时间，Zoom
不评分课有什么意义? 学习、动力和好奇心
苏珊·布鲁姆，圣母大学人类学教授
似乎上大学的意义就在于分数和成绩. 但许多人一直在质疑分数和成绩的中心地位. 这次演讲将讨论演讲者和其他教师取消班级评分的原因, 展示了如何将学习和好奇心放在课堂的中心.
如欲观看讲座，请 点击这里 (有效期至2023年1月31日)
为了回顾苏珊的推荐阅读书目， 点击这里
CTL图书馆现备有以下书籍可供外借:
阿尔法·科恩的 奖励惩罚.
井上的 劳动定级合同
尼尔森的 规范分级
费尔德曼的 衡平法分级
Kirschenbaum, Simon和Napier的 Wad-ja-get? 评分游戏
